INIMESE UURINGUD. Sally Stuudio õpilased (5.03.-30.04.2011)
Sally Stuudios on juba mõnda aega toredaks tavaks, et igal õppeaastal on oma peateema. Mõni oluline küsimus või valdkond, mis annab nii väikeste kui suurte mõtlemisele ja kunstitegemisele ühise suuna - ning loob seeläbi põnevaid võrdlusmomente, millest tulevad esile uued küsimused ja ideed. Mis omakorda leiavad väljundi õpilaste isikupärases eneseväljunduses ja loovates lahendustes. Nii see arenemine läbi kunsti käibki.

Läbi aastate oleme nii stuudios kui Pivarootsi kunstipraktikatel üheskoos läbi käinud sellised teemad nagu "Piiri peal", "Tallinna Punane raamat", "Lapsed otsivad Eesti Märki", "Roheline", "Kingitused tulevikku", "Armastan?", "Või(s)tlus", "ILUlabor", "Etno(s)". 2010/2011 õppeaasta peateemaks on "Inimese uuringud". Eks inimene ju olegi kaasaegse kunsti keskpunktis - tegija, uurija, katsetaja, kahtleja, küsija, vaadeldava ja vaatajana... Käesoleval e-näitusel on välja toodud inimese uuringute mõned tahud Sally Stuudio Kunstikooli õpilaste esituses. Näiteks "Mona Lisal on probleem" - noored tõlgendasid kunstiajaloo üht tähtteost - Leonardo Mona Lisa - oma mätta otsast ning oma probleemide valguses. Tõepoolest, igal Mona Lisal sellel näitusel ON mingi probleem. Nii näiteks on punases kombinesoonis Mona Lisal pidev külmetamise mure. Tema väikesel kaaslasel, Punasel Mona Lisal on aga kogemused kahtede saamisega koolis. Ei puudu ka vene keelega hädas oleva Mona Lisa. Ühtlasi võib väljapanekust leida kriitikat tänapäeva naise iluideaalide aadressil. Kunstiajaloo kuulsaima naise kallal proovisid jõudu kunstikooli rühmad IIA ja IIB.

"Kui modell Mariast saaks valitseja". Maria on professionaalne kunstimodell, kes hetkegi mõtlemata riided seljast võtab, kui kellelgi on vaja akti joonistada. Oma välimuselt meenutab ta kõige enam ehk Willendorfi Veenust - lopsakat kiviaegset naisefiguuri. Milline on tulemus siis, kui Mariat kujutleda Vatikani valitseja või Inglismaa kuningannana? Mõlemat projekti juhendas Siiri Taimla. Kolmandana on meie e-näitusel eksponeeritud 10-12 aastaste Sally õpilaste pastellmaalis autoportreed, mis teostati Anniki Kari juhendamisel. Oluline on mainida, et maalide loomise aluseks võtsid õpilased enda lavastatud fotod. Anniki Kari: "Autoportree on väga isiklik ja lähedane selle loojale. Sõnum, mille noored teosele lisasid, teeb selle veelgi isiklikumaks." "Inimese uuringud" on kirev ja sisukas projekt, mis pakub osalejatele üllatusi ja väljakutseid suveni välja. Loe ka seda, mida on öelda teistel projekti juhendajatel

"Inimese uuringutest" räägivad projekti juhendajad.

Ilmi Laur-Paist: "5-6 aastastega oleme joonistanud ja kujutanud inimest mitmetes tegevustes, lugudes ja muinasjuttudes. Oleme jälginud inimeste rõivastust, joonistanud riigikaarte, ehitanud maju, uurinud oma nime ja nimetähti. 7-9 aastastega oleme "Inimese uuringute" raames vaadelnud ja projekteerinud maju, mõõtnud-joonistanud-modelleerinud inimese proportsioone. Mõelnud meid ümbritseva maailma peale ja katsunud mõelda täiskasvanud eale ja oma unistuste ametile või kutsumusele. Vanuserühmaga 10-12 kujutasime häid mõtteid ja soove plakatite seeriana (praegu eksponeeritud Merimetsa Tervisekeskuses) ja arutlesime maailma ja Eesti valupunktide üle."

Siiri Taimla: "Oleme lähenenud inimese uurimisele mitme erineva nurga alt - uurinud praktilistes töödes, kuidas toimub visuaalne kommunikatsioon läbi piltide ("Üllatavad torditükid" Kohvicumis); uurinud ja vorminud oma raamatukogemusi isiklikelt tähenduslikkesse vormidesse (projekt "Loe mind!"); põhjalikult inimese figuuri ruumi joonistades (modellijoonistused poolfiguurist aktini). Ükski ülesanne pole niisama lihtne ja hoobilt arusaadav olnud - näha, kuulda, mõelda ja luua on õpilastel ikka tulnud oma peaga!"

Tanel Rannala: "Inimese uuring ei ole pelgalt individuaalne ühe inimese suletud raamides toimuv tegevus, vaid koostöö ja interaktsioon. Inimese uurimine toimub vastasmõjus teiste inimestega (sealhulgas kunstnikega), aga kogu tegevus ei toimu kindlasti kunstniku käe läbi. Väga suur hulk kunstilist koostegevust (ja õppimist) toimub perekonnas ja sõpradega. Vastuvõtja-kaasamõtleja-õppija on siin aktiivne pool. Lõpuks võib koostegevuseks nimetada ka koostööd joonistusega, mille on loonud teine inimene."